понеділок, 30 жовтня 2017 р.

Фразеологізми античного походження

1. Авгієві стайні – бруд, велике безладдя, занедбані справи. Авгій – елідський цар, що мав багато худоби, стійла якої не вичищались 30 років. Геракл спрямував води ріки Алфей на Авгієві стайні й вичистив їх за один день /сьомий подвиг Геракла/.
2. Амальтеї ріг (ріг достатку) – щось у великій кількості. Амальтея – німфа, дочка крітського царя Мелісса (коза). Амальтея вигодувала на острові Кріт Зевса. Потім ріг кози Амальтеї Зевс подарував донькам Мелісса, з того рога вони завжди могли брати все, чого тільки забажають.
3. Аріаднина нитка – спосіб, що допомагає розв’язати якесь важке питання, знайти правильний вихід з якоїсь ситуації. Аріадна, закохана в Тесея допомогла йому вбити Мінотавра і подарувала клубок, що вказував шлях з лабіринту.
4. Ахіллесова п’ята – слабке, вразливе місце в людини. Фетіда, мати Ахілла, прагнучи загартувати сина, купала його у водах Стіксу, тому Ахілл мав єдине вразливе місце – п’яту, за яку його тримала, купаючи, мати.
5. Геркулесові стовпи – кінцева межа, край, крайність. Так за античним міфом називалися дві скелі на берегах Європи й Африки біля Гібралтарської протоки, зведені Гераклом на краю світу.
6. Геркулесова сила– надлюдська, надзвичайна сила.
7. Геростратова слава – слава, здобута будь-якою ціною, навіть злочином. Герострат – грек, який спалив храм Артеміди, щоб якимось чином зажити слави й увічнити соє ім’я.
8. Гордіїв вузол – про складне переплетення обставин, заплутані проблеми. Гордій – міфічний цар Фрігії. Поставив воза у храмі Зевса й обв’язав ярмо дуже заплутаним вузлом. Той, хто зуміє розплутати вузол, мав стати володарем Азії. Його розрубав Олександр Македонський.
Розрубати гордіїв вузол – швидко й несподівано розв’язати складні проблеми.
9. Дамоклів меч – небезпека або неприємність, що постійно загрожує комусь. Сиракузький тиран Діонісій Старший посадив під час бенкету Дамокла на своє місце і повісив над його головою гострий меч на кінській волосині, як символ тих небезпек, які неминуче загрожують тирану, щоб той не заздрив йому.
10. Бочка Данаїд – марна, даремна, нескінченна й безрезультатна робота. Данаїди – 50 дочок аргоського царя Даная, який звелів їм убити своїх чоловіків у шлюбну ніч. За цей злочин Данаїди були покарані богами – приречені вічно носити воду в бочку без дна.
11. Драконівські закони – надзвичайно суворі закони. Дракон, перший законодавець Афінської республіки (VІІ ст.. до н.е.), установив закони, за якими карали смертю майже всі злочини.
12. Езопівська мова – мова натяків, недомовок, замасковане висловлювання думок. Від імені давньогрецького байкаря – Езопа.
13. Еолова арфа – дуже чутлива, вразлива людина. Еол – повелитель вітрів. Еолова арфа – арфа, струни якої звучать від подиху вітру.
14. Золоте руно – багатство, яким хтось прагне оволодіти; омріяна мета. Золоте руно – це бараняча шкура, яку відправилися добувати аргонавти на чолі з Ясоном.
15. Канути в Лету – піти в небуття, зникнути назавжди. Лета – річка забуття в Аїді. Коли померлий пив з Лети воду, його душа забувала все, що пережила й бачила на землі.
16. Скринька Пандори – осередок лиха, підступний дарунок. Брат Прометея Епіметей узяв Пандору за дружину. У його домі стояла скриня, де були сховані всі лиха, яку з цікавості відчинила Пандора. І звідти по світу розлетілися численні лиха, що завдають людям мук, горя, страждань.
17. Олімпійський спокій – незворушність, величний спокій.
18. Осідлати Пегаса – стати поетом. Пегас – чарівний крилатий кінь.
19. Прокрустове ложе – мірка, під яку штучно, насильно підганяють що-небудь, пристосовуючи до нього. Прокруст – прізвисько розбійника, який заманював подорожніх і клав їх на своє ліжко. Коли люди були коротші за ліжко, Прокруст видовжував їх, а коли довші, то відрізав їм ноги.
20. Прометеїв вогонь – уособлення самовідданості, шляхетних почуттів і вчинків людини, незгасного прагнення досягти високої мети.
21. Cизифова праця – надзвичайні зусилля, спрямовані на досягнення чогось, які не дають бажаних результатів; непосильне щось.
22. Між Сцилою й Харибдою – коли небезпека загрожує з обох боків. Від назви двох міфічних чудовиськ, Сцили та Харибди, які жили по обидва боки вузької Мессинської протоки і губили всіх, хто сюдою пропливав.
23. Загадка Сфінкса – складне завдання, яке потребує тонкого підходу, розуму й компетенції.
24. Танталові муки – страждання, яких зазнає людина від усвідомлення близькості бажаної мети і неможливості її досягти. Тантал був улюбленцем богів. Коли він запишався та образив богів, ті скинули його в Аїд. На тому світі Тантал, стоячи по шию у воді, не міг утамувати спраги, бо вода відступала, коли він нахилявся, щоб напитися; над ним на гілках рясніли стиглі плоди, але він не міг їх дістати.
25. Троянський кінь – подарунок ворогові на його згубу, хитрі, підступні наміри.
26. Яблуко розбрату (яблуко незгоди, яблуко чвар)– предмет суперечок, причина ворожнечі.
27. Дволикий янус – 1. Лицемірна, лукава людина. 2. Справа, яка має два протилежних боки.

пʼятницю, 27 жовтня 2017 р.

Підготовка до олімпіади 10 клас!(Укр.літ.)

10 клас 110 клас 1 Який театр називали «театром корифеїв»? Театр Михайла Старицького, Марка Кропивницького, Івана                       Тобілевича ( Карпенка-Карого)                                                                                                                                                                 2. Який традиційний український різновид сценічного мистецтва XVII – XVIII століть, крім інтермедій, мав найбільший вплив на розвиток театру корифеїв? Шкільна драма і вертеп                                                                                                           3. Подайте назву нарису, що ліг в основу роману «Хіба ревуть воли, як ясна повні?» Панаса Мирного та Івана                           Білика. «Подоріжжя від Полтави до Гадячого»                                                                                                                                   4. Визначте жанр твору І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я». Арґументуйте.Соціально-побутова повість-хроніка    5. Назвіть основні жанри народного епосу. Легенда, казка, переказ, прислів’я, приказки.                                                                 6. Який орден заробив Максим і на якій війні? (За романом Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)                       Орден Георгія, на війні 1848 року.
                 7. Який провідний напрям літератури 70 – 90-х років ХІХ ст.? Реалізм.                                                                                              8. Скільки розділів має роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»? Назви 5 заголовків. Роман має 30 розділів:                            «Польова царівна», «Двужон», «Дитячі літа», «Жив- жив», «Тайна – невтайна», «Дознався», «Хазяїн», «Січовик»,                    «Піски в неволі», «Пани Польські», «Махамед», «У москалях», «Максим – старшим», «Нема землі», «З легкої                           руки», «Товариство», «Сповідь і спокута», «Перший ступінь», «Слизька дорога», «На волі», «Сон у руку», «Наука                   не йде до бука», «Невзначай свої», «Розбишацька дочка», «Козак – не без щастя, дівка – не без долі», «На своїм                       добрі», «Новий вік», «Старе – та поновлене», «Лихо не мовчить», «Так оце та правда?!»                                                              9. Який образ-символ наявний у повісті «Оборона Буші» Михайла Старицького? Образ-символ Ісуса Христа.                            10. Як трупа Ашкаренка, між акторами якої був також Марко Кропивницький, пов’язана з Полтавщиною? У 1880                    році трупа Ашкаренка гастролювала в Кременчуці; антрепренер випросив в уряду дозволу виставити в цьому                          місті десять українських п’єс 
                11.  До яких жанрів належать такі твори І. Карпенка-Карого: «Мартин Боруля», «Хазяїн», «Безталанна», «Сава                           Чалий»? (Трагікомедія, сатирична комедія, соціально-психологічна драма, історична трагедія).                                                  12. Де і коли було відкрите Наукове товариство імені Тараса Шевченка? ( У Львові. Літературне товариство                           імені Шевченка (1875) було реформоване 1892 року в Наукове товариство імені Тараса Шевченка).                                            13. У чому полягала життєва мета І. Нечуя-Левицького? (Служити рідному народові).                                                                    14. Яка авторська позиція у повісті «Кайдашева сім’я» І. Нечуя- Левицького? (Переважно нейтральна або                                 прихована, іноді осудливо-іронічна або співчутлива).                                                                                                                           15. Який твір І. Нечуй-Левицький переклав українською мовою разом із І. Пулюєм? Біблія.
                16. До якого літературного напряму належить “Кайдашева сім’я”? Реалізм                                                                                       17. Яку назву має твір Л. ван Бетховена – улюблена мелодія І. Нечуя-Левицького“Апасіоната”                                                    18. До якого літературного роду близька повість «Кайдашева сім’я» великою кількістю діалогів? Драма                                      19. Яке справжнє прізвище Івана Білика? Рудченко                                                                                                                                20. Яке джерело вислову хіба ревуть воли, як ясла повні? Біблійне походження                                                                                21. У якій виставі Панаса Мирного головну роль зіграла Марія Заньковецька? “Лимерівна”.                                                          22. Хто керувався життєвою філософією «своя сорочка ближче до тіла»? Грицько Чупруненко                                                    23. Хто мав «палкий погляд… з якоюсь хижою тугою»? Чіпка Варениченко                                                                                     24. Яка вулиця в центрі Києва названа на честь брата І. Карпенка-Карого? Вул. П. Саксаганського                                                25. Розкрийте походження псевдоніма Карпенко-Карий Карпенко (ім’я батька – Карпа Адамовича) і Карий                               (улюблений герой із п’єси Т. Шевченка “Назар Стодоля”).                                                                                                                  26. З яким твором французької літератури тематично споріднена трагікомедія «Мартин Боруля»? “Міщанин-                               шляхтич” Мольєра                                                                                                                                                                                    27. Який твір І. Нечуя-Левицького був задуманий як антиотрута проти яничарства, манкуртства і зради? «Єремія                      Вишневецький»                                                                                                                                                                                            28. За псевдонімами письменниць назвіть їхні автоніми (справжні прізвища й імена). Уляна Кравченко- Юлія                           Шнайдер,Ірина Вільде - Дарина Макогон, Марко Вовчок- Марія Вілінська, Олена Пчілка- Ольга  Драгоманова.                          29. У романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» використано багато прислів’їв. Наведіть приклади (не менше 4)                      «Біда не сама ходить, а з дітками», «Не підмажеш – не поїдеш», « Яке життя – таке й товариство», « Життя –                  що стерняста нива, не пройдеш, ноги не вколовши»….
                30. Історіографічний жанр часів визвольної боротьби українського народу під проводом Б. Хмельницького                                (Назвати не менше 4). Козацькі літописи: «Літопис Самовидця», «Літопис Граб’янки», «Літопис Самійла Величка    »;             31. Хто назвав «Кайдашеву сім’ю «сміхом крізь сльози»? . І. Франко                                                                           
                32. До якої театральної родини належала актриса Марія Садовська-Барілотті? Тобілевичів                             
                33. Назвіть однойменні поетичні та малярські твори Т. Шевченка (не менше 3) «Катерина», «Слепая»,                                     «Утоплена», «Тополя», «Відьма», «Мар’яна-черниця».                                                                                                     
                34. За поданою цитатою В. Шевчука назвіть твори: «Такі твори… пишуться на межі епох занепаду й піднесення і                    мають предтечну місію; …зовсім не є дивним, що приблизно в одному часі на Україні з’являються два епохальні                      твори, які для самооздоровлення нації мали виняткову вагу». А) ) « Енеїда» … - цей твір «розбудив українців                            емоційно». Б) «Історія русів» … - твір «дав підстави до національного пробудження в освічених верствах                                  суспільства.
                35. Назви періоди розвитку української літератури. До якого періоду належить творчість Бориса Грінченка та                            Івана Франка?                                                                                                                                                                                              36. Назви роман, про який сказано, що він – справді народний, як би його не поціновували критики різних                                мистецьких уподобань. Він стоїть у тому ж ряду, що й «Микола Джеря» чи «Кайдашева сім’я»                                                    І. Нечуя-Левицького, але це вже не просто пісня про наше гірке безталання, а велична симфонія.                                                  36. Кому Михайло Старицький присвятив баладу «Гетьман»? (Дочці Людмилі)                                            
                37. «З певністю можна стверджувати, що сама Божа милість, сама Божа благодать дарувала Україні цього                                  прозаїка, як-то, незадовго перед тим, знову ж таки за Божим промислом, явлено було їй геніального Тараса                                Шевченка. І то, може, символічно, що географічні, родові точки, де в середоточчі української землі, яка дихає                          трипільською пракультурою, сталися ці два виверження українського духу, розташовані майже поряд: від                                  Стеблева до рідного села Т.Шевченка... лише якихось 20 верств». Про кого писав професор А. Погрібний?                                38. Наскільки правильним є твердження, що на дійсних фактах із життя сім’ї Тобілевичів створено п’єсу                                    «Мартин Боруля»                                                                                                                                                                                        39. Упізнайте художній твір за окремими фактами, короткими цитатами, 19 героями... – 1654рік, отець Василь,                        «Орлине гніздо». .. – Западинці, проскурниця, «проше вас»...                                                                                                                40. Визнач спосіб римування у рядках: Так, ти богиня! Мати, райська роже, Бач, я, що в небесах не міг найти                            О глянь на мене з свої висоти! Богів, перед тобою клонюсь тоже.                                                                                                        41. Назви відмінні риси понять «новела» та «оповідання». Які художні засоби наявні у реченні, узятому з новели                    «Сойчине крило» І.Франка? «Як добрий режисер я брала до помочі все, що було під рукою: сонце й ліс, пурпури             сходу, чар полудня і меланхолію вечора. Оповідання батька і шум лісу. Рев бурі і тихі шепти дружньої розмови».                                  42. Установи послідовність подій, описаних у романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» братів Рудченків.                                  А У Чіпки незаконно відбирають землю. Б Зустріч Чіпки з «польовою царівною». В Чіпка стає господарем й                            одружується з Галею. Г Чіпка балотується до земської управи.                                                                                                            43. Який твір Івана Франка має неоромантичне звучання?                                                                                                                    44. Який твір Івана Нечуя-Левицького був задуманий як антиотрута проти яничарства, манкуртства і зради? .                            «Князь Єремія  Вишневецький»                                                                                                                                                                45. Поєднати розташовані у двох колонках прізвища письменників та висловлювання про них. Іван Нечуй-                                Левицький               А) «перший симфоніст української прози» 2. Михайло Коцюбинський Б) «ніби калейдоскоп,                      він змінявся під найменшим подихом повітря» 3. Маркіян Шашкевич В) буковинський «соловій»                                                4. Панас Мирний Г) «артист зору» 5. Пантелеймон Куліш Ґ) «великий сонцепоклонник»6. Юрій Федькович                              Д) «батько української комедії» 7. Іван Карпенко-Карий Е) «великий будитель»  1г, 2ґ, 3е, 4а, 5б, 6в, 7д.                                      46. Назвіть справжніх учасників життєвої драми зі «Щоденника самогубця», сліди перечитання якого                                        «пробував передати віршованою мовою» у збірці «Зів’яле листя» І. Франко.   . Галицька поетеса, вчителька                              Уляна Кравченко й бібрецький учитель Супрун, безнадійно закоханий у неї.                                                                                     47. Павло Грабовський назвав свого сина на честь письменника, який постійно підтримував його, до якого                                звертався з проханням упорядкувати архів. Хто цей письменник?  Борис Грінченко                                                                          48. Розкрийте зміст присвяти новели “Intermezzo” М. Коцюбинського.    Присвята кононівським полям                                      пов’язана з відпочинком хворого М. Коцюбинського в с. Кононівка (в садибі мецената Є. Чикаленка),                                        після якого творчі сили митця відновилися.                                                                                                                                            49. До кого зверталася Леся Українка за консультаціями з мовних питань?   До поліглота, знавця 60 мов                                      Агатангела Кримського                                                                                                                 
                50. У 1903 р. Леся Українка перебувала в Полтаві. В якому заході поетеса брала участь і з якими діячами                                    української культури зустрічалася?   1903р. – відкриття пам’ятника І. Котляревському в Полтаві. Леся Українка                        зустрілася з В. Стефаником, Ф. Колессою, М. Старицьким, Миколою Вороним, Б. Грінченком, М. Коцюбинським,                    Г. Хоткевичем, М. Лисенком, Панасом Мирним.                                                                                                                                    51. Який театр уперше поставив драму І. Франка «Украдене щастя»?     Театр «Руської бесіди». 
                52. Встановіть відповідність між прислів’ями, приказками та назвами творів, у яких вони вжиті 1. «Яке життя,                          таке й товариство» А) «Кайдашева сім’я» 2. «Мед собі зоставив, а бджіл викурив з вулика» Б) «Хазяїн»                                      3. «Ходить, наче в ступі горох товче» В) «Хіба ревуть воли, як ясла повні…» 4. «Пан усе за паном»                                              Г) «Перехресні стежки» Ґ) «Украдене щастя» Д) «Інститутка»   1в, 2б, 3а, 4г.                                                                                    53. Назвати авторів цитат 1. «Мусимо бути європейцями на ґрунті українському…» 2. «Що сльози там, де навіть                      крові мало?» 3. «Я ж весь вік свій, весь труд тобі дав. У незламнім завзяттю,- Підеш ти у мандрівку століть                              З мого духа печаттю…»                                                                                                                                            
                54. Із погляду теоретика літератури… 1. Імпресіонізм як літературний стиль: 1) визначення, 2) походження терміна                  3) специфічні риси, 4) жанри, 5) представники, їхні твори. 1) Імпресіонізм – від фр. Impression – враження –                              мистецький напрям, завданням якого було витончене відтворення особистісних вражень, спостережень, 
                мінливих миттєвих відчуттів та переживань.(1б.) 2) Походить від назви картини К. Моне «Імпресія. Схід сонця» (1873р.).( 3) Основні риси імпресіонізму: змалювання світу через призму суб’єктивного сприйняття; витончене відтворення миттєвих вражень, фіксація мінливих настроїв; велике значення надається естетичній функції кольорів, світлотіней, звукових барв і тонів, зокрема, контрастне їх відображення; психологічна настроєвість у передаванні різних внутрішніх                           почуттєвих станів автора, зокрема використання незакінчених фраз, ніби обірваних думок, відтворення 
                 мінливих настроїв; урізноманітнення жанрових форм.    Жанри: новела та її різновиди: етюд, акварель, шкіц,   образок, «бризки пензля», новелетка, враження, настрій, психограма…  М. Коцюбинський («Intermezzo», «На камені»,
                 «Цвіт яблуні»), О. Кобилянська, М. Хвильовий, П. Тичина.                                                   
             55. Прокоментувати поезію Ліни Костенко, виконавши такі завдання: 1) Пояснити значення вислову                     «іти за часом як за плугом». (2б) 2) Розкрити символічне значення образів Чорного Шляху, Великого                   Лугу, туману. (2б) 3) Розкрити головну думку поезії. (2б) 4) Назвати засоби художнього увиразнення, які        використовує автор. (2б) І засміялась провесінь: - Пора! - за Чорним Шляхом, за Великим Лугом                           дивлюсь: мій прадід, і пра-пра, пра-пра - усі ідуть за часом, як за плугом. За ланом лан, за ланом лан і                   лан, за Чорним Шляхом, за Великим Лугом, Яка важка у вічності хода! - за Чорним Шляхом, за                            Великим Лугом. Така свавільна, вільна, молода - невже і я іду вже, як за плугом?! І що зорю? Який засію    лан? За Чорним Шляхом, за Великим Лугом.Ключ вони уже в тумані - як туман - усі вже йдуть за часом,  як за плугом. Невже і я в тумані - як туман - і я вже йду за часом, як за плугом?.. 8 балів
                56 .Поясніть, чому у творі І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» кілька кульмінацій. Орієнтовна                                    відповідь: Наявність кількох кульмінацій пов’язана з особливістю жанру твору ― повість- хроніка, у якій                                  послідовно розкривається історія родинних подій за тривалий проміжок часу. Автор таким зображенням подій                          намагається донести думку про безкінечність родинних конфліктів.                                                                                                  57. Поясніть, чому у творі Панаса Мирного й Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» один із                              розділів названо «Старе — та поновлене». Орієнтовна відповідь (ключові словосполучення): Вибори в земство;                    обман над темними селянами; несправедливість і шахрайство. Автори твору підкреслюють, що реформа 1861                          року нічого не змінила в житті селян. Закцентувати увагу на поясненні назви розділу. (5 б.)                                                          58. Поясніть, з якою метою І. Карпенко-Карий у творі «Мартин Боруля» увів у мову персонажів полонізми                    та росіянізми. Орієнтовна відповідь (ключові словосполучення): Зречення національного коріння;                                              послуговування чужою мовою як своєрідна форма захисту в умовах національного гноблення. (5 б.) 5.І.Франко                        назвав «театр корифеїв» школою життя для широких верств українського суспільства. Обґрунтуйте цю думку                          письменника кількома тезами. Орієнтовна відповідь: • Театральні вистави – доступна форма виховання нації;                            •театр відроджував національні традиції; • театр проводив просвітницьку роботу; • театр ставив за мету не дати                        згаснути вогнику національної самосвідомості; • театр навчав людей розуміти життя, визначати свої життєві                            принципи та ідеали, своє місце в житті. (5 б.)                                                                                              
                59 .Розкрийте символічне значення образу церкви у творі М. Старицького «Оборона Буші». Орієнтовна                            відповідь: Церква у творі М. Старицького «Оборона Буші» – це символ духовності українського народу, показник                    його національної сили і самого життя нації. Це символ віри. Активним захисником віри, мудрим наставником                        оборонців Буші є панотець Василь. Герої повісті самовіддано захищають свою святиню. «Не продамо наші                                церкви і за наше життя!» – заявляють оборонці Буші. (2 б.) 61 Пригадайте епізод із твору І. Франка «Сойчине                      крило», у якому головна героїня вже прийняла рішення про втечу. Поясніть, чому автор зобразив його в                            подвійному фокусі — очима Марії та Массіно? Орієнтовна відповідь (ключові речення): Історія кохання, що                            розгортається в двох сюжетних лініях: лист Марії та оповідь Массіно. Зображує епізод з різних поглядів, щоб                          відтворити переживання двох героїв, зіткнення двох світів.

Практичні рекомендації з підготовки до IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури

http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31940